一、指导思想

在《奉贤区教育科研工作指导手册》（2.0）指导下，充分认识教育科研在幼儿园各项工作和幼儿园发展中的重要作用，切实把“科研兴园”作为幼儿园发展的策略。通过完善教育科研管理机制，促进教育科研工作规范化、制度化和科学化。教育科研加强应用研究，立足幼儿园教育教学和工作实际，用课题带动教育科研工作的进一步发展。发扬实干、巧干精神，为发挥区科研优秀校的辐射作用，以及幼儿园可持续发展做好奠基工作。

二、工作目标

（一） 加强教育科研工作的组织和管理，构建合理有效的教育科研管理机制和分级管理运作模式，不断提高教育科研管理水平。

（二） 推动教学研究与教育科研的一体化进程，调动全体教师参与教育科研的主动性和积极性，逐步形成浓厚的科研氛围。

（三）为形成具有我园教育科研特色和较高水平的成果打下良好的基础，逐步实现教育科研对幼儿园工作和幼儿园发展的指导、服务和决策功能。

  三、工作要点

（一）继续规范幼儿园教育科学管理工作，幼儿园教科研工作在行政人员的带头下做到全园动员，积极申报新一轮区级、园级课题 。

（二）通过横向沟通、优势互补、功能整合等措施，加强教育科研与教学研究的协调一致，促进科研成果转化，积极参加2020年长三角黄浦杯等征文活动。

（三）加强教育科研指导，提高教育科研的质量。开展对各级课题的管理，提高课题研究的质量。积极推进市级课题和区级、园级课题的实施与管理，加强执行力。

四、保障措施

（一）按照《奉贤区教育科研工作指导手册》（2.0）相关要求，为教师参加科研创造条件，保障科研经费（资料费、专家指导费等），保障科研时间，保障成果的推广，保障对课题研究、实验的指导和监督，并为教师提供参与交流的机会。

（二） 充分发挥科研组的作用。把科研组建成幼儿园的科研指导小组，保证教科研工作的正常开展。

（三）实行教育科研课题主持人负责制。课题主持人负责组成课题小组，按照规范的教育科研方法、原则、程序组织课题研究和实施工作。

（四）定期召开幼儿园教育科研工作会议。会议内容有开展教学成果展示与交流活动；表扬奖励教育科研成果显著的教师；修定教育科研管理制度和科研计划等。

 五、行事历