主题说明：

在经历了一段时间的幼儿园生活之后，孩子和自己的同伴已经建立了感情，在一日活动中，常常看到有的孩子手拉着手一起做游戏，互相帮忙脱衣服，吃饭的时候还会主动帮助同伴搬凳子等等，小朋友们在一起做游戏、看故事书、聊天都特别友好亲切。孩子们的这些行为初步表现出了交往的能力发展，也感觉出他们渴望得到更多的好朋友。在小班幼儿已经初步适应幼儿园生活的前提下，教学活动顺应幼儿交往情感发展的要求是比较合理的。

主题目标：

喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动的快乐。

家园共育：

1、请爸爸妈妈帮助宝宝丰富一些简单的做客礼仪，当家中有客人来访时，鼓励宝宝能大方地待客。

2、鼓励幼儿用自己的方法去寻找自己的好朋友，并和好朋友玩。

3、每天和孩子沟通，鼓励幼儿说说在幼儿园里和好朋友在一起的事情。