主题说明：

每个孩子都曾有过理发的经验。他们有的从家人身上获得了卷发、染发、盘发等头发可以不断变化认知经验；有的因为自己的漂亮辫子得到别人称赞而体验到美发的快乐，有的则是一进理发店便号啕大哭，需要一家人连哄带骗、甚至强行镇压才能完成一次理发程序。

于是，我班根据孩子的兴趣创设了“理发师”的游戏环境。通过主题的开展，帮助幼儿了解理发师的工作，帮助孩子对理发店的环境、理发用品获得更感性的认识。通过教学活动与理发店游戏密切结合的形式帮助幼儿接触社会，体验生活，促进幼儿认知和情感的发展，使孩子们了解、尊重理发师的劳动，体会理发师给人们的生活带来方便。进而知道理发并不可怕，激发孩子愿意理发的愿望，并喜欢理发。

主题目标：

了解理发师的劳动，愿意理发。

家园共育：

1、我们要带幼儿去参观理发店，让幼儿观察理发师是怎么理发的，请爸爸妈妈帮宝宝穿轻便的衣物和鞋子！

2、提醒家长让幼儿在家不要随便玩危险的物品，比如剪刀。