13、能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同；能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案；能通过简单的调查收集信息；能用图画或其他符号进行记录。

能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。

14、能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述；能通过数数比较两组物体的多少；能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合在一起是5；会用数词描述事物的排列顺序和位置。

15、经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动；经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。

16、通过班级环境中“贤文化”的融入，让幼儿了解家乡的风土人情，萌发幼儿爱祖国爱家乡的情感，培育“活幼儿”。