爱上科学

——绿叶幼儿园教师线上培训活动

导语：绿叶幼儿园非常重视教师的专业发展和知识储备，2020年5月10日晚上，由华师大施燕教授在线上与绿叶幼儿园全体教师交流分享了专题讲座：解读“爱上科学”的研究成果。这是绿叶教师们线上第四次培训学习，旨在帮助教师们了解科学探究领域的目标与核心理念，提升专业素养。首先施老师简单介绍了由她主编的《爱上科学》一书的有趣经历，本书用数字概括为：一个理念、两种解释、三个特征、四个板块、五个主题，之后主要围绕五个主题进行详细解读：

主题一：基于《指南》的幼儿科学教育

1、明晰幼儿科学探究领域的核心经验

2、引导幼儿亲历科学探究的过程

3、优化幼儿科学探究的途径

主题二：幼儿科学活动内容选择及环节设计

1、抓住兴趣、合理筛选：从幼儿的兴趣出发

2、善于观察、时常思考：从幼儿的生活出发

3、大开脑洞、适度挖掘：从科学知识点出发

主题三：幼儿科学活动的设计与指导

1、科学教育活动设计面临的问题

2、科技园实施科学教育活动的经验

主题四：幼儿区角科学游戏的设计

1、目标定位——整合与适度挑战

2、内容选择——多元性

主题五：幼儿园科学环境与材料的创设

设施、材料、实验器材、工具、媒体、科学玩具

l  解读大班案例：影子变变变

通过三次操作让幼儿大胆尝试光影实验，发现影子的大小随物体与光源之间距离的变化而变化的有趣现象，并运用“近大远小”现象解决问题。并体验与同伴共同完成探究任务的乐趣。

培训中施教授还通过实例“有趣的漩涡”进行详细的分析和解读，并且通过中、大班不同的年龄段孩子对此活动进行比较，特别强调科学活动内容选择的重要性。

最后针对教师诸多提问，施老师进行了详细的答疑解惑，为大家带来了很多参考的意见和建议。

结束语：此次线上科学培训活动帮助教师对科学领域的教学有了更进一步的认识，更新了教育理念，通过学习老师们更加深刻的认识到，幼儿科学探究活动给孩子们打开了一道科学兴趣之门、科学探究之门、科学思维之门，相信在之后科学活动的组织中，教师们对于科学领域的把控力更加有所提升。