《数学游戏玩起来》

——绿叶幼儿园教师培训活动

12月4日晚上，徐雅萍老师在线上与绿叶幼儿园全体教师及联盟体单位成员教师分享了以《结构游戏的思与行数学游戏玩起来》为主题开展的线上讲座。

徐雅萍老师首先从《基于观察的支持与促进学前儿童“图形与空间”核心经验的发展》来引出今天的话题，在讲座中，徐老师指出，老师需要将《图形与空间》的数学核心经验中孩子表现的水平烂熟与胸。

徐老师还通过一些视频案例来揭示儿童空间位置与方向发展特点，有三个路径：借助日常身体运动开始；以自身、物体为参照，移动身体，感知方位，方向、距离；学习应用相对的空间词。儿童的空间方位发展轨迹：上下、前后、左右；从以自身为中心到客体为中心的；从近的区域到远的区域范围。

通过这次的学习，老师进一步深入了解到了幼儿对于《图形与空间》的不同表现水平和不同年龄段的幼儿的年龄特点，使老师们能够通过观察，知道幼儿的现有水平，以便于后续的一些针对性的指导。