活动名称

送信

设计教师

杨燕

材料准备

5个 信箱、5种颜色的信若干、数字卡片若干

玩法提示

幼儿寄信、寄完信后打开信箱，数一数，寄了多少信并放上相应的数字卡片

观察重点

1.观察幼儿是否能借助实际操作理解数的形成。

2.观察幼儿对材料的兴趣，是否会有新的玩法。

活动建议

可2人游戏，互相验证。