《有用的植物》主题说明

    在人们的周围，到处都是植物，人们的生活也不可避免地与植物发生着各种联系。进入大班，幼儿的目光开始投向周围生活中的一些事物，思维也更加活跃起来。他们对周围事物探索和发现的欲望越来越强烈，对问题的探究越来越主动。而植物作为每天出现在幼儿生活中的内容，在很多时候引起了幼儿的关注。如午餐时，对家里没有吃过的蔬菜感到好奇，想知道他们是什么蔬菜，原来是什么样子的；照顾植物角、菜园时，对植物的生长变化感到惊讶，想知道他们是怎么长大的，还会发生什么样的变化，什么时候可以吃，怎么吃；散步时，对季节轮换给植物带来的变化感到惊讶-----为什么他们的变化不一样，我们周围为什么要有这么多不一样的植物……于是，教师从幼儿最关注的问题出发，通过这一主题活动，让幼儿共同探索奇妙的植物世界，了解一些粗浅的植物知识，结识更多的植物朋友，知道人们的生活和植物有着密切的关系，愿意亲近植物、亲近大自然。同时，帮助幼儿养成一种喜欢观察周围事物的习惯，并积累运用多种形式、多种途径进行学习的方法。

活动目标：

1、关心周围与我们一起生活的花草树木。了解一些种植植物的新方法。

2、感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿做小小护绿员。

3、区别蔬菜的不同品种，了解蔬菜的品种越来越多。

4、了解有些植物具有保健、治病的作用。

家园共育：

1、和孩子一起观察随着季节的变化周围植物发生的变化，关心周围与我们一起生活的花草树木。

2、找找有关树的资料，了解树和我们人类的关系。

3、在家利用厨房里的蔬菜，和孩子一起说说、找找蔬菜的哪些部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果等。

4、利用双休日带孩子一起去菜场采购蔬菜，与孩子一起用各种蔬菜制作各类蔬菜娃娃、蔬菜玩具等等，并带到幼儿园来。

5、和孩子一起做一个“会长胡子的洋葱”的小实验。

6、请家长配合主题活动，带各类不同的植物丰富班级自然角。如大蒜、洋葱、卷心菜、土豆、番薯等等，供幼儿观察认识。

7、和孩子一起收集各种各样的种子，在家里进行有土栽培和无土栽培植物，并和孩子一起照顾使它发芽。

8、请家长带一些橘子皮和陈皮食品等，学做八宝茶，让孩子采访爸爸妈妈喜欢喝的茶，并收集一些保健茶。