日期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

反馈与调整

生活

内容

1、小毛巾真有用   2、马路安全我知道

观察与指导

1、引导幼儿了解小毛巾的用处。1）知道在运动出汗后主动用毛巾擦汗。2）知道在用餐后主动并正确使用毛巾擦嘴。

2、关注个别幼儿（洋洋、二宝）使用毛巾的情况。

3、了解过马路时需要注意的事项：过马路走斑马线、看清红绿灯、左看看右看看。

运动

内容

集体游戏

小猪顶球

勇者来挑战

勇者来挑战

勇者来挑战

小猪顶球

分散活动

户外：骑车+树屋攀爬   

室内: 教室1+东二三楼梯

材料：各类车、交通标志、小木桥、小树屋、轮胎、报纸球等

观察与指导

1、观察幼儿单手挥臂向前投掷沙包4米的情况。

2、引导绮绮、佳佳积极参与运动。

3、鼓励个别幼儿（小博、彦彦）在运动中主动休息、喝水。

游戏

内容

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

观察重点

1、观察幼儿在游戏中交往合作的情况。

2、观察幼儿游戏中的兴趣。

学习

主题

《在农场里》：

1、观察比较，了解家禽与家畜不同的外形特征和生活习性。

2、喜爱动物，有兴趣了解家禽、家畜和人们生活的关系。

个别学习

内容

蛋壳画、有趣的蛋、创意蛋画、手工家禽家畜、农场故事、农场棋、数小鸭、小鸡小鸭分一分等。

观察与

指导

1、在“蛋壳画”的操作中，观察幼儿的绘画情况：想象力、表现方式等。

2、观察幼儿在个别化学习活动中的学习品质：专注性、坚持性。

集体/分组*

学习

*小鸡和小鸭

（偏艺术领域—-美术）

★*饲养员请客

（偏科学领域

——数学）

彩色牛奶

（偏语言领域）

*小鸡出壳

（偏艺术领域

——音乐）

*找蛋

（偏科学领域

——探究）

家园共育

1、新主题《在农场里》开始啦，请爸爸妈妈们和孩子一起参观农场，看看说说记记农场里有什么。

2、每天幼儿园里都有运动时刻，请爸爸妈妈们为孩子穿便于运动的服装，也保证孩子的运动安全。