日期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

反馈与调整

生活

内容

1、我长大了 2、用电要安全

观察与指导

1、 引导幼儿发现自己长大的地方。1）愿意为班级服务，有初步的集体荣誉感。2）引导幼儿参与班级管理，如：管理自然角、记录天气预报等。

2、关注个别不积极参与的幼儿。

3、引导幼儿知道电的用处及危害，知道安全用电的重要性。

运动

内容

集体游戏

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大型玩具

欢乐蹦蹦跳

分散活动

户外：2-2号（丛林区1）、3号（木梯木架区）

室内：教室2+多功能厅走廊处

材料：木质材料、木板、竹梯、垫子组合、报纸球、垫子、滑板、拉力绳、攀岩等

观察与指导

1、观察幼儿在一定高度物体上行动时保持平衡的情况。

2、提醒较容易出汗的幼儿（潘陈芸、王筱博）及时擦汗、休息。

3、观察幼儿（叶浩成、吴苇杭）在游戏中的积极性。

游戏

内容

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角色游戏

角色游戏

观察重点

1、观察幼儿户外游戏中运用的材料，出现的情节。

2、观察幼儿游戏的积极性，与同伴交往的情况。

学习

主题

《玩具总动员》

1、乐于尝试探索各种玩具的玩法，了解他们不同的性能和作用。

2、愿意和同伴分享玩具，初步体会游戏规则的意义，并愿意遵守。

个别学习

内容

找不同、送玩具、连连看、玩球棋、挂灯笼等

观察与

指导

1、关注幼儿探索新玩具的规则和方法。

2、观察幼儿游戏结束后把材料送回原处的情况。

集体/分组*

学习

寒假

新年趣事

（偏社会领域）

用电要安全

（偏健康领域）

家园共育

1、周末请家长带幼儿一起去参观玩具店，并记录发现了哪些不一样的玩具。

2、培养幼儿的生活习惯，引导幼儿能快速习惯幼儿园生活。

3、安抚个别幼儿情绪，及时向家长反馈，作好开学初的家访工作。